四***明，国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲：某某技术是中国人发明的，是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法，就像背标准答案一样，不问来龙去脉，也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材，他们会更关注技术发展的全貌，整个技术是怎么一步步演化出来的，每一个改进环节是谁贡献了什么，在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看，“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多，我…。
宠物看到一丝不挂的你, 都会想些啥?
为什么 Go 语言的 Error Handling 被某些人认为是一个败笔？
LCD党真的只是少部分人吗？
非计算机专业，好奇为什么会出现“程序依赖bug运行”的情况？
人死了以后意识去哪了？
足球运动员的身材会不会像篮球运动员一样朝着巨型化的方向发展？
一个程序员的水平能差到什么程度?
成龙和汤姆克鲁斯，谁的世界巨星地位更高？
如何搭建自己CDN服务器?
独立开发者都使用了哪些技术栈？
电话：
座机：
邮箱：
地址：
