四***明，国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲：某某技术是中国人发明的，是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法，就像背标准答案一样，不问来龙去脉，也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材，他们会更关注技术发展的全貌，整个技术是怎么一步步演化出来的，每一个改进环节是谁贡献了什么，在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看，“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多，我…。
路由器被隔空刷成校园网节点了，这在技术上是怎么实现的？
如何评价zig这门编程语言？
感觉男朋友对我有些小气要不要分手？
如何看待不超过1879元的Mac mini（M4+16/256GB+票），易用性吊打同级其他台式电脑？
为啥小姐姐们都不想做主播了？
Flutter集成rust到底有多好？
伊朗是不是应该该考虑购买中国的雷达、预警机和J10c了？
为何Microsoft能一直留在中国市场?
钱学森放在现在是什么水准？
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